Videoconferencia

CEIP San Walabonso



Mediante éste powtoon podemos ver algunas de las características de éste particular colegio que trabaja con los alumnos a través de las tic, participando todo el sistema educativo así como la implicación de las familias.

También aparecen algunas de las fotos que hice el día de la videoconferencia.

TABLA DE COMPETENCIAS:

Competencia	La cumple	No la cumple
Promover el aprendizaje cooperativo y el trabajo y los esfuerzos individuales.	X: Las actividades fomentan el trabajo en grupo ademas de un esfuerzo individual.
Conocer y aplicar experiencias innovadoras y de investigación en Educación Primaria.	X: Con los diferentes trabajos en clase se hacen experiencias nuevas como por ejemplo el blog de "Menudas lecturas".
Reflexionar sobre las condiciones de integración de las TIC en el ámbito de la Educación Primaria, así como sobre las condiciones de aplicabilidad de nuevos recursos y estrategias.	X: Los alumnos cuentan como ha sido su experiencia en todas las actividades calificándolas como muy entretenidas.
Diseñar recursos multimedia e interactivos aplicados a la enseñanza de los niños de 6 a 12 años.	X: Como he dicho anteriormente los niños suben sus lecturas al blog lo que le lleva a implicarse en nuevos recursos multimedia.
Reflexionar y cuestionar el comportamiento docente y favorecer hábitos de formación continua mediante actividades de investigación e innovación y la utilización de las TIC	X: Todos los profesores están implicados en este trabajo y facilitan a los alumnos su relación con las TIC con todos los trabajos de todas las asignaturas.

AUTO EVALUACIÓN:



Del 1 al 10 mi evaluación acerca del producto presentado sería de un 6 debido a la complicación de poder colocar todas las fotos que tenía y a la poca información que había encontrado acerca de éste colegio.

RESPONDE:

¿Cuál creo que es el sentido de hacer ésta actividad en el marco de las competencias de la asignatura, ahora que ya hemos terminado?

-Según las competencias, ésta actividad se ha realizado para que comprobemos el buen funcionamiento de los colegios que trabajan con las TIC, porque ademas de su facilidad para trabajar proporciona a los alumnos un aprendizaje diferente al que se da en los libros ya que los alumnos se involucran por lo que lo aprenden con más facilidad.

-¿Cómo me ha enriquecido/empobrecido la actividad? ¿Qué me ha aportado?

Me ha enriquecido porque he conocido diferentes formas de trabajar que hasta ahora desconocía. Además he aprendido que los alumnos si deben de usar las tecnologías para su aprendizaje.

-¿Qué conocimientos, habilidades y destrezas he adquirido realmente?

He adquirido nuevos conocimientos acerca de los programas para utilizar con el aprendizaje de los alumnos y nuevas formas de trabajar. También manejo mejor los diferentes programas que antes no solía utilizar por creer que eran de poca necesidad.

-¿Qué he aprendido sobre mi mismo/a como aprendiz?

He aprendido que todo lo que se me propone hacer lo hago y que no todo es tan difícil como parece.

-¿La realización de la actividad ha significado para mi algún cambio en mis ideas sobre la enseñanza, el aprendizaje?

Sí, yo tenía el conocimiento de que la única forma de impartir la enseñanza es mediante el libro de texto, ahora no solo lo veo un recurso casi innecesario sino que la utilización de las TIC para la enseñanza presenta una mayor calidad para los alumnos y su aprendizaje.

-¿Y sobre las tecnologías de la información, la educación, la escuela, los docentes, el currículum, la didáctica, los alumnos/as, el conocimiento, la sociedad, etc?

Como he dicho anteriormente no conocía el uso de las TIC para la enseñanza y opino que los docentes deberían involucrarse más en éstas actividades porque es una forma muy útil de aprender y enseñar.

-¿Qué ideas previas mías creo que debería reexaminar a la luz de lo que he aprendido haciendo la actividad?

Debería reexaminar la opción de que las TIC son un recurso inútil, ya que he aprendido que son todo lo contrario, necesarias.